說笑21

《遇見100％的女孩》到底在講啥米碗糕？小學看漫畫，2、3 年級開始自己畫，還拿去圖書館給一個 5、6 年級的借書學長看（從來不知道他的名字，但依稀記得他的樣子）－ 從小到大，因為擔任學藝股長所以常進出圖書館。國中迷上科幻小說，到圖書館借的大半是倪匡和張系國。高中才開始看其他台灣作家的散文和小說。

大學法文系，課堂上的法國中古文學、歷史神話（希羅神話很亂，西方神仙們的愛恨糾結，會變身還有兩個以上的名字）、近代及現代散文和劇本外，開始到圖書館借巴爾扎克、莫泊桑小說（羅蘭巴特？卡繆？波特萊爾？坦白說，讀了也沒懂），另外赫曼‧赫塞、馬奎茲、赫胥黎、漢米爾頓等一些人稱的經典文學（啊，《百年孤寂》只看到 30 年吧，因為超現實非邏輯的家族人物和情節，一直覺得很不可思議，真是越看越孤寂呀…），混幾本很流行的村上春樹，看完後和同學阿莉絲討論，但以那時（就連現在）的文學歷練和素養，仍十分難以理解。
　
畢業後少上圖書館了，換成買書看，時而以作者如保羅‧科賀、奧修、徐四金、桑貝等人的作品來讀，一陣子對某些主題如時間的《不朽》、《緩慢》和《時間地圖》，魔法、旅行、城市（讀了卡維諾《看不見的城市》卻成－ 看不懂的城市）或以學習為名的書本感興趣，直到好奇「以笑為名」的小說，買了昆德拉的《笑忘書》、《玩笑》（這位大師另有一本《可笑的愛》）結果仍是沒懂，從此擱置。

後記：買了許多書或看或沒懂之後，我開始設想自己是一本書的感受：一本書最可憐的遭遇是，一生只被翻閱過一次！大學在圖書館打工時，每次整理架上蒙了一層灰的書海時，總會猜想它們的心情和境遇，真心期待有懂得欣賞的人將它們借走閱讀。所以，一有機會就向朋友推薦或描述書裡的文段內容，更高興有人因此借閱（同學茱麗亞曾說我講得比書裡文字精彩，呵 :）如此一來，好書就可以被不停傳閱了，萬歲！